神笛陶艺村

神笛陶艺村以弘扬陶瓷文化，推动中国陶艺事业的发展为已任。开业十二年来，神笛来已被认定为：北京市爱国主义教育基地、北京市科普教育基地、北京市社会大课堂资源单位；目前的接待规模为：每日同时可容纳600-700人学习制作陶艺，神笛也可以进入校园讲授陶艺。神笛已开设了陶艺理论知识讲解（陶瓷鉴赏、陶瓷历史、观看陶瓷专题片）和陶艺实践动手制作（彩绘、泥塑、拉坯）项目，对于不同年龄分段开展的两大类6个项目的不同活动内容。

北京神笛陶艺文化有限公司,核心面积五千多平方米，座落于顺义奥林匹克水上公园东门的对面（三高农业示范区内）。拥有完备的将瓷泥变瓷等气窑和电窑设备设施。学生制作的陶艺作品在神笛院内烧制完成。陶艺村开设了陶瓷鉴赏、历史和观看陶艺专题片的理论课程；还开设了拉坯、陶瓷彩绘与陶瓷泥塑的动手动脑的实践活动大课堂,能同一时间容纳600-700人学习制作陶艺教室，有同时容纳100人，每人一个拉坯机拉坯台的拉坯机设施。

神笛陶艺村成立于2004年，根植于中国陶瓷文化沃土，继承景德镇陶瓷文化传统工艺，并将这种文化传入北京市中小学校和社会各界。北京神笛陶艺村——目前全国最大的陶艺村，在北京打造了一个袖珍景德镇。在全国率先倡导并推动中国陶艺社会普及事业的发展。

神笛师资队伍主要有两部分构成。一部分是在景德镇院校学习的大学毕业生，均有陶艺专业背景。另一部分是土生土长的景德镇技师。经过实践和培训，他们不仅一专多能，同时也掌握了陶艺教学的方法和技能。

1、中小学生素质教育，陶艺可与中小学校课程相结合。例如美术、劳动技术、化学、地理、语文，研究性学习、社会实践等课程结合起来，也可与春秋游、主题性（例如小学、初中、高中毕业仪式、入队、离队、入团仪式）活动相结合。

2、对陶艺爱好者的深度培训。从设计、操作角度有计划的安排陶艺课程，以达到独立制作有一定水准的陶艺作品。

3、一般陶艺体验活动。陶艺具有广泛的可参与性，无论什么文化背景和年龄都可参与陶艺制作，可以单人参与，也可集体参与。

4、制作结婚纪念品、高档结婚艺术纪念品的设计、制作。

5、陶艺大师作品、国画家陶艺作品展览和交贸。

6、设计、制作各类陶瓷礼品 。

7、陈设瓷、仿古瓷的制作和交易。

陶艺幼儿教育

陶艺小学教育

陶艺初中教育

陶艺高中教育

北京第166中学附属校尉胡同小学来到“神笛陶艺村”参加综合实践活动。

走进北京神笛陶艺村，房山二小学生社会实践活动